Everyday I have the Blues

  C++을 좋아하긴 하지만 또 그다지 열혈 사용자는 아니었던 나는, 얼마전 트위터를 통해 새로운 C++ 표준 제정(아직 완료되지 않은)에 대한 소식을 들었다. 여러가지 큰 변화가 있는 듯 했지만 가장 큰 관심을 끌었던 거은 바로 lambda의 지원이다.  C++이 워낙에 다양하고 방대한 기능을 지원하는 편이긴 하나, lambda에 대한 지원은 나에게 생각해볼 거리를 던져주는 주제다. 사고의 시작은 C++로부터 비롯되었으나 이 글의 주제는 바로 lambda이다.

  오늘 agile practices seminar를 다녀왔다. 전반적으로 여러가지 생각해 볼 만한 거리가 많았던 세미나였던 것 같다. 개인의 노력이 요구되는 것들 보다는 팀의, 더 나아가 고객과 팀의 협력과 노력이 필요한 부분이 많았기에 더욱 도전적인 과제이다. 

  본 포스트는 '어째서 한국 소프트웨어 산업은 발전하지 못하고 항상 정체되어 있는가'에 대한 개인적 고찰이다.


들어가는 글...

  소프트웨어는 지식노동산업이다. 지식노동이라는 것, 그것은 다분히 사람에 의존적이라는 것을 의미하기도 한다. 일반인들(이 글에서 일반인들이란 엔지니어가 아닌사람을 말한다)이 흔히 생각하는 철저한 비밀에 부쳐지는 그런 연구따위는 무의미하다는 것을 의미하기도 한다. 기업 깊숙한 곳에 철통같은 보안과 함께 소중이 모셔놓는 핵심 기술따위는 무의미 하다는 말이다.

  소프트웨어를 개발한다는 것은 원초적으로 코드를 작성하는 것을 말한다. 많은 기업들이 이 코드를 기업의 소중한 자산으로 생각하며, 기업의 기술로 여기고, 코드를 공개하지 않는다. 코드를 공개한다는 것을 곧 기술의 유출로 생각하기 때문이다.

  내 생각에 이것은 정말 크나큰 착각이다. 아주 단적인 예를 들어보자. IT업계에 종사하는 사람이라면 누구나 구글이라는 기업을 알고있다. 더군다나 내가 몸담고 있는 모바일 업계에서는 구글의 안드로이드가 업계의 폭풍으로 몰아닥치고 있다. 앞서 말한 논리대로라면 안드로이드의 소스코드는 구글의 기술이다. 그리고 안드로이드는 전체 소스코드가 모두 오픈소스이다. 이 말은 구글의 기술이 전 세계로 유출되었다는 것을 의미한다. 이대로라면, 다른 수많은 기업들이 이 유출된 구글의 기술을 입수하고 구글같은 기술력을 갖출 수 있어야 할 것이다. 그러나, 현실은 구글만이 구글이다. 다른 수많은 기업들이 노력했지만 역시 구글이 되지는 못했다.

  그럼 어째서, 같은 소스코드를 갖고있는 다른 여러 기업들은 어째서 구글과 같이 될 수 없을까. 이에대한 해답은 아주 간단하게 '소스코드 == 기술' 이라는 등식을 부정함으로써 얻을 수 있다. 그럼 다시 질문을 하자. 무엇이 기술력인가? 바로 사람이 기술력이다. 글의 시작에서 말한 '사람에 의존적'이라는 것은 곧 사람 자체가 기술력이라는 것을 말한다. 구글과 같은 소스코드를 가지고 있는 수많은 기업들이 구글과 같은 기술력을 갖지 못하는 이유는 단 하나다. 그 기업들의 엔지니어가 구글의 엔지니어가 아니기 때문이다.

  그럼 이제 본론으로 들어갈 준비를 해보자. 글의 주제는 한국 소프트웨어가 어째서 정체되었는가에 대한 물음이다. 한국 소프트웨어의 정체를 한국 소프트웨어 기술력의 정체라는 말로 바꿔보자. 이것은 다시 한국 소프트웨어 개발자들의 정체로 이어진다. 그렇다. 한국의 엔지니어들은 멈춰있다. 기술영역에서의 정체란, 곧 후퇴와 다르지 않다는 것에서 이 말이 가지는 의미는 참으로 크다.


도대체 왜...

  엔지니어가 정체되었다는 것을 현실로 인정했으 때 우리가 해야 할 일은 그 원인을 파악하는 것이다. 물론 그 원인이 한가지도 아닐 뿐더러 아주 다양한 측면을 가지고 있지만, 여기서는 사회 문화적 측면의 요소와 업계 현실로 인한 한계, 그리고 개발자 스스로의 문제점 등을 파악해 볼 것이다.


애송이 문화...

  무협지를 좋아하는 사람이 늘 접하는 레파토리가 있다. 바로 갓 출도한 명문가의 자제와 무림에서 산전수전 다 겪은 평범한 무사와의 대결이다. 좋은 가문에서 어려서부터 착실히 무공을 닦은 이 명문가의 자제는 이름도 모를 삼류무사에게 패한다. 여기서 늘 등장하는 표현이 실전을 겪어보지 못한 '애송이'이다.

  무협지 후반부의 전개는 그 '애송이'가 주인공이냐 아니냐에 따라 천차만별로 달라질것이다. 그러나 그 '애송이'의 패배에서 우리가 놓치고 있는 것은, 비록 패했지만 그 대결을 주도했던 것은 그 '애송이'라는 것이다. 항상 그렇다. 명문가의 자제는 좋은 환경에서 수련에만 전념하여 다양하고도 깊이있는 무공을 익힐 수 있었다. 그리고 그 무공을 바탕으로 대결 가운데 전반적인 흐름을 좌지우지 했다. 그러나 실전 경험이 없다는 그 '애송이'라는 딱지를 바탕삼아 삼류무사가 숨기고 있던 비장의 한 수와 약간의 비겁하다 싶은 수에 당하고 만다. 우리가 주목해야 할 것은 당장에 있었던 그 결투가 아니라 그 후의 상황이다. 좀 전 까지 있었던 그 '애송이'는 더이상 존재하지 않는다. 한번의 실전을 통해 그는 무섭게 성장하고 만다.

  이를 소프트웨어 개발의 현실로 끌고와 보자. '애송이'를 대졸 신입의 엔지니어와 비교해 볼 수 있을 것이다. 그리고 우리는 아주 일반적이면서도 치명적인 착각을 하고 만다. '대졸 신입이 뭘 알겠어' 라는 것. 평균적으로 대졸 신입보다 경력 1~2년차가 실력이 좋을 확률은 높다. 그 1~2년 차이가 바로 실전 경험의 차이가 되기 떄문이다. 그러나 모두가 그렇지는 않다. 삼류무사가 실전 경험을 통해 하게되는 성장과 명문가의 자제가 하게되는 성장은 질적으로 다르기 떄문이다. 여기서 삼류무사와 명문가의 자제는 각각 대충 4년이라는 시간만 버티다 시간에 떠밀려 졸업한 대졸자와, 4년의 시간을 각고의 수련기간으로 삼은 대졸자에 매치 시킬 수 있을 것이다.

  결론적으로 그 어중이 떠중이 대졸신입은 경력이 10년이 되어도 별 발전이 없다. 왜냐하면 대학 4년의 시간을 수련하지 않았던 만큼, 실전에서의 10년도 별다른 수련과정이 없었기 때문이다. 그리고는 혼자서 10년치만큼 발전했으리라 착각하고, 자신보다 경력이 뒤지는 이들을 바라보며 자신이 더 실력있을 것이라 착각한다.

  소제목을 '애송이 문화'라고 달아놓긴 했지만 본질적으로 말하고 싶었던 것은 엔지니어 한명 한명이 가져야 할 각고의 수련에 대해 무시하는 전반적인 문화다. 1년이라도 실전에서 더 굴러먹었으면 조금이라도 더 실력있을 것이라는 그 착각이 열심을 다한 수련을 통해 이미 나보다 앞서있는 후발주자가 있다는 사실을 보지 못하게 만드는 것이다. 경험의 중요성을 부정하는 것은 아니지만, 본질적으로 엔지니어의 실력이란 실전 과제보다는 자기 수련을 통해 발전하게 된다.


지친다 지쳐...

  엔지니어가 성장하지 못한다는 것은 본질적으로 엔지니어가 수련하지 않는다는 것이다. 그렇다면 그냥 시간에 밀려 대학을 졸업하고 그냥 하루하루 버티다보니 경력자가 되어버린 쭉정이들을 제하고서, 스스로의 의지를 다잡고 학습하고 수련하던 그 많은 사람들은 대체 어디로 가버린 걸까.

  현실의 벽은 높기만 하다. 대한민국 소프트웨어 업계는 본질적으로 개발자의 칼퇴근을 용납하지 않는다. 개발자가 칼퇴근을 할 수 있다는 것은 일정이 여유있다는 것을 의미하므로, 개발자들이 야근하면 일정을 더 당길 수 있다고 생각한다. 아주 관성적인 야근 문화는 개발자에게서 수련에 대한 마음의 여유를 잃게 만들었다.

  물론 그 와중에도 잠을 줄여가며 스스로의 발전을 위해 수련에 박차를 가하는 이들이 있다. 그러나 모든 이에게 이것을 강요하기엔 현실이 너무 개차반이지 않은가. 우리나라에서 소프트웨어 개발을 하는 엔지니어는 정상적인 건강상태를 갖기 힘들다. 끝없이 이어지는 야근과 철야, 불규칙한 생활은 사람을 지치게 만들고 아프게 만든다. 이런 현실에서 자기 수련을 해나가는 엔지니어가 훌륭한 것이지, 나머지 엔지니어가 게으른 것은 절대로 아니다.



결론적으로...

  글이 길었지만 이 글에서 언급한 한국 엔지니어의 성장을 가로막는 요소는 크게 두가지이다. 경력에 대한 환상과 그로인한 자기 수련 부족이 첫째요, 하루하루 목 앞에서 칼날이 날아다니는 와중에 수련은 언감생심 꿈도 못꾸게 하는 업계의 현실이 그 둘째다.

  그러므로 우리는 스스로 엔지니어로서 내 경력이 몇년이니 이만한 대우를 받아야겠다는 환상을 버리고 스스로 수련에 박차를 가할 것이며, 또한 개발자의 칼퇴근이 곧 개발자의 성장이고 업계의 발전이며 대한민국의 발전이라는 것을 업계 전반적으로 인식할 수 있는 계기가 필요하다.

Q. 중학교 2학년인 딸이 사춘기를 겪고 있습니다. 아무 이유도 없이 우울해 하는 것은 물론 때때로 눈물을 보이기도 하고 공부도 귀찮아합니다. 어떻게 해야 딸아이가 사춘기를 극복하고 다시 학업에 전념할 수 있을까요?

  사춘기 극복이라는 주제로 Q&A형식으로 쓰여진 어떤 기사를 보았다. 위와 같은 질문으로 내용이 시작되었다. 그에 대한 답변은 상상했던 그대로이며, 진심으로 가슴아프고 화가 나며 견딜 수가 없었다.

  첫 째로, 어찌하여 사춘기의 극복이 공부를 열심히 하는 것으로 이어지는가.

  질문은 그럭저럭 아이의 정서 변화에 대한것도 포함되어 있지만, 답변이란 것은 고작 사춘기 때 아이들이 이러이러하니 저러저러하게 공부를 시켜 성적을 향상시키자 하는 것이었다. 사춘기는 누구에게나 다가오는 매우 보편적인 현상이다. 그러나 그만큼 중요하고 앞으로의 삶이 결정되는 시기이다.

  사춘기의 아이가 공부를 열심히 하지 않는가. 왜 그럴까. 답은 간단하다.
하기 싫기 때문이다. 공부가 재밌지 않고 공부보다 재밌는 것은 세상에 넘쳐나고 궁금한 건 많기 때문이다. 그래서 큰일 나는가. 공부가 좀 재미없으면 어떻고 좀 안하면 어떠한가. 소위 다 자란 성인들은 스스로를 한 번 돌아보자. 사춘기였을 때, 공부보단 다른것에 관심이 많던 그 시절로 돌아가 60점이던 수학을 90점으로 만들고, 모르던 영어단어를 더 외우고 나면, 그래 무엇이 달라지곘는가.

  사람은 항상 깨어있지 못한다. 낮에 활동했으면 반드시(일반적으로) 밤에 잠을 자야한다. 자는 동안에는 꿈을 꾼다. 그러나 깨고나면 기억나지 않는다. 우리의 매일 매일은 이러하다.
  그러나 사춘기는, 깨어있는 동안 꿈을 꾸는, 인생에서의 유일한 기간이다(내가 나이가 어려 확신은 못하곘지만). 나의 꿈을 몇십년이고 기억할 수 있는 유일한 꿈이다. 사춘기에는 꾸고 싶은 꿈이 너무도 많다. 알고싶은 것도 너무나 많다. 그렇다면 좀, 그것들을 알아가도록 내버려 두면 안될까.


  둘 째로, 어째서 꿈을 가르치지 않는가.

  앞에서부터 쭉 꿈 얘기를 해왔지만, 한 번만 더 해야겠다.
  우리는 현실 속에서 살아가고 있다. 냉혹한, 이기적인 사람들, 니가 밟지 않으면 밟히고 말거야. 이런 것들, 우리가 살아가는 이 공간. 우리는 통칭하여 우리가 살아가는 현실이라고 말한다.
  그래, 우리는 이런 곳에서 살고있다. 우리가 우리 아이들에게(난 아직 결혼도 안했지만) 가르치지 않아도, 언젠가는 스스로가 맞이하게 될, 바로 그 현실이다. 누구나 마주치며 살아야 하기에 현실이라고 부른다.

  꿈은 우리의 상상이다. 또한 상상 너머의 어떤 이상이며, 우리가 감동하게 하는 그 무엇이다. 꿈은 상상이기에 우리의 현실이 아니다. 현실이 아니기에 시간이 흐른다고 저절로 알게 되는것도 아니다. 오히려 시간이 지날수록 잊어가겠지.

  현실은 현실이기에 가르치지 않아도 알게된다. 그리고 사실 직접 겪어보기 전에는 가르쳐봐야 모른다. 그렇기에 더욱이, 우리는 꿈을 가르쳐야 한다. 현실 속에서 꿈 꾸지 않고 자란 아이들. 냉혹하다고 표현되던 현실은 지옥이 될 지도 모를 일이고, 그 아이들이 어른이 되어 살아갈 땐, 한 사람 한 사람이 오로지 살기위해 살아갈 지도 모를일이다.

  우리는 우리의 아이들이 포식자가 되기를 원하는가.

  사람은, 꿈을 꾸어야 사람이다.